El uso didáctico de las tabletas electrónicas

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Publicado: may 21, 2024

Contenido principal del artículo

Rocío Valdés Quintero
Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM

Resumen

Se reflexiona sobre la implementación de la tableta electrónica como una herramienta didáctica en el contexto del Colegio de Ciencias y Humanidades y se proponen algunas aplicaciones que resultan útiles en la formación de los estudiantes del Colegio, las cuales permiten el fortalecimiento de los aprendizajes.

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Cómo citar
Valdés Quintero, R. . (2024). El uso didáctico de las tabletas electrónicas. Eutopía, 10(27), 147–154. Recuperado a partir de https://revistas.unam.mx/index.php/eutopia/article/view/88722

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Biografía del autor/a

Rocío Valdés Quintero, Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM

Licenciada en Sociología y maestra en Docencia para la Educación Media Superior en el área de Ciencias Sociales, por la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM. Profesora de Asignatura “A” en el Área Histórico-Social adscrita al Colegio de Ciencias y Humanidades, Plantel Sur, donde imparte las materias de Historia de México y Ciencias Políticas y Sociales

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