Educación rural y Estado nacional en Colombia
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Resumo
Este ensayo tiene dos objetivos: por un lado, describir, en la perspectiva de las política de financiamiento de los organismos internacionales, una propuesta educativa puesta en marcha en Colombia desde los años setenta, que responde esencialmente a los planteamientos reconocidos por las políticas educativas latinoamericanas; por otro, analizar tal propuesta como necesidad de fortalecer la presencia del estado en la sociedad rural en el marco de éxodos masivos de campesinos a la ciudad y de la creciente violencia y crisis económica y social en este país.
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Sánchez Cerón, M. (2000). Educación rural y Estado nacional en Colombia. Estudios Latinoamericanos, 7(12-13), 237–246. https://doi.org/10.22201/cela.24484946e.1999.12-13.52380
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