Generalización de los efectos del reforzamiento en el comportamiento “sintáctico” de los niños escolares.

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DOI: https://doi.org/10.5514/rmac.v3.i2.23647

Contenido principal del artículo

Emilio Ribes
Vicente García
Mauricio Botero
Elda Cantú

Resumen

Generalización de los efectos del reforzamiento en el comportamiento “sintáctico” de los niños escolares.

Detalles del artículo

Cómo citar
Ribes, E., García, V., Botero, M., & Cantú, E. (2011). Generalización de los efectos del reforzamiento en el comportamiento “sintáctico” de los niños escolares. Revista Mexicana De Análisis De La Conducta, 3(2), 169–180. https://doi.org/10.5514/rmac.v3.i2.23647