Publicado: 2011-01-26

Usando una demora de tiempo constante para enseñar habilidades de pasatiempo a niños con retardo en el desarrollo

ELIF TEKIN-IFTAR, GONUL KIRCAALI-IFTAR, BUNYAMIN BIRKAN, AYTEN UYSAL, SERHAT YILDIRIM, ONUR KURT

337-362

Cinco tipos de transferencia: de la dimensión lingüística a la basada en propiedades morfológico-geométricas de los estímulos

JULIO VARELA, MARIA A. PADILLA, FELIPE CABRERA, ALFREDO MAYORAL, TERESA FUENTES, GUILLERMINA LINARES

363-383

Seguimiento de reglas en funcion del desarrollo psicologico y de la comprension del lenguaje

GRECIA HERRERA, MARTHA PELAEZ, GERONIMO REYES, SEBASTIAN FIGUEROA, MARCO WILFREDO SALAS

403-429