Una propuesta didáctica para el desarrollo del pensamiento matemático

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Pilar Valencia Saravia

Resumen

Enseñar y aprender matemáticas en nuestro país parece un reto insuperable. Los resultados de la más reciente aplicación -2018- de las pruebas PISA lo confirman: más de la mitad de nuestros estudiantes no alcanza el nivel de competencias básico , mientras que el promedio con este nivel, en los países de la OCDE, es de 23%. En este trabajo se muestra una propuesta que aprovecha el uso de la geometría computacional como instrumento para promover el desarrollo del pensamiento matemático.

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Cómo citar
Valencia Saravia, P. (2021). Una propuesta didáctica para el desarrollo del pensamiento matemático. Revista Mexicana De Bachillerato a Distancia, 13(25). https://doi.org/10.22201/cuaieed.20074751e.2021.25.78864