Avances de las geociencias como oportunidad educativa en el CCH.

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Jaime Humberto Urrutia Fucugauchi

Resumen

Este artículo busca dar a conocer a los docentes de las disciplinas científicas y humanísticas del Colegio de Ciencias y Humanidades los supuestos en que descansa la alfabetización académica. Se parte de que la lectura y la escritura en los niveles medio superior y superior están estrechamente vinculadas a las comunidades científicas y discursivas que les dan sentido. Se concluye que la dificultad en la comprensión lectora y la escritura académica de  los estudiantes en las materias científicas y humanísticas se debe, en parte, a la falta de intervenciones docentes que les permitan incorporarse paulatinamente a las nuevas comunidades discursivas.

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Cómo citar
Urrutia Fucugauchi, J. H. (2015). Avances de las geociencias como oportunidad educativa en el CCH. Eutopía, 7(20). Recuperado a partir de https://revistas.unam.mx/index.php/eutopia/article/view/47101

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