Desarrollo de habilidades lingüísticas. Entre lo disciplinario, lo didáctico y lo personal.

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Gustavo Adolfo Ibarra Mercado
CCH Sur

Resumen

El desarrollo de las habilidades lingüísticas en el alumno es un asunto que debe conjugar consciente y reflexivamente tres factores del hecho educativo: lo disciplinario, lo didáctico y lo personal. En éste último, resulta relevante tener pleno conocimiento de la situación inicial del alumno, con el propósito de determinar una imagen a superar y una expectativa a lograr y, así, diseñar la mejor estrategia didáctica que favorezca la comprensión y producción oral y escrita del estudiante.

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Desarrollo de habilidades lingüísticas. Entre lo disciplinario, lo didáctico y lo personal. (2015). Eutopía, 7(21). https://revistas.unam.mx/index.php/eutopia/article/view/47256
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