Las representaciones sociales de la educación ambiental.
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Resumen
El presente estudio abordó algunos elementos de las Representaciones Sociales de la Educación Ambiental en docentes que imparten biología del Colegio de Ciencias y Humanidades, planteles Azcapotzalco y Vallejo de la Universidad Nacional Autónoma de México. Los resultados, analizados con el sistema Réseau-Lu a través de las cartografías obtenidas, mostraron algunos elementos positivos vinculados a la educación ambiental, el conocimiento del desarrollo sustentable, y ciertas dimensiones de tipo actitudinal y axiológico que implican una disposición conductual y de valores, respectivamente, en pro del medio ambiente; sin embargo, también manifiestan una visión simplista de tipo ecologista, al hablar superficialmente de la problemática ambiental.
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