Gestión académico-administrativa del Colegio de Ciencias y Humanidades y su perspectiva de vinculación a la universidad Primera época

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Rito Terán Olguín
Valdemar Vera Toledo

Resumen

En las siguientes líneas se ofrecen elementos que muestran la eficacia de un modelo de gestión académica en un bachillerato público y masivo, y de su vital pertenencia a la universidad. Hablar de la gestión académica del bachillerato del Colegio de Ciencias y Humanidades y de su futuro, necesariamente nos remite a su origen. Y es que sin duda alguna, es un modelo educativo surgido en un contexto muy especial.
Es común cuando se mencionan los antecedentes del Colegio de Ciencias y Humanidades, señalar su creación como una respuesta que significó la masificación de la enseñanza por el aumento de la población juvenil en México y la inminente necesidad
de reformar la Universidad en su conjunto.

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Cómo citar
Terán Olguín, R., & Vera Toledo, V. (2024). Gestión académico-administrativa del Colegio de Ciencias y Humanidades y su perspectiva de vinculación a la universidad: Primera época. Eutopía, 14(37), 6–10. Recuperado a partir de https://revistas.unam.mx/index.php/eutopia/article/view/88182

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