Los muros invisibles de la interacción comunicativa Una aproximación al ciberacoso

Resumen

En este artículo, se reflexiona sobre los procesos de in-teracción y afectividades a las que da lugar el ciberacoso entre los estudiantes de bachillerato en México. Para ello, se elaboró una investigación documental acorde con los trabajos elaborados, en años recientes, sobre este tema. Asimismo, se realizaron ocho entrevistas a profundidad con alumnos del Colegio de Ciencias y Humanidades, Plantel Sur, para conocer su percepción sobre el acoso escolar juvenil*. El objetivo de este ar-tículo es reflexionar sobre los alcances de esta proble-mática en la vida social y afectiva de los estudiantes y sobre el papel que juega la convivencia cotidiana para prevenir estas prácticas.