El análisis del error. Hacia una didáctica específica de las Matemáticas

Article Sidebar

PDF (Español)
Published: Jun 27, 2016

Main Article Content

Arcelia Lara Covarrubias
CCH/UNAM
Daniel Lara Covarrubias

Abstract

El combate al rezago escolar exige una mirada didáctica que no caiga en generalidades sino que se nutra de la naturaleza del conocimiento matemático: la heurística positiva y el análisis de los procesos de individuación pueden delinear esta didáctica de las Matemáticas.

Downloads

Article Details

How to Cite
Lara Covarrubias, A., & Lara Covarrubias, D. (2016). El análisis del error. Hacia una didáctica específica de las Matemáticas. Eutopía, 9(24). Retrieved from https://revistas.unam.mx/index.php/eutopia/article/view/56425

Citas en Dimensions Service

Author Biography

Daniel Lara Covarrubias

Docente
Licencia de Creative Commons
Eutopía by Dirección General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional License.
Creado a partir de la obra en http://www.revistas.unam.mx/index.php/eutopia/issue/view/4370/showToc.