TEACHING COMMUNICATION IN LATIN AMERICA: THE CASE OF COLOMBIA, ARGENTINA AND THE CCH, MEXICO

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Published: Apr 12, 2024

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Fernando Martínez Vázquez
Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM

Abstract

The following text describes how Communication is taught in Colombian and Argentinian high schools. It analyzes the case from a theoretical and didactic perspective to propose an approach for CCH's Taller de Comunicación.

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How to Cite
Martínez Vázquez, F. (2024). TEACHING COMMUNICATION IN LATIN AMERICA: THE CASE OF COLOMBIA, ARGENTINA AND THE CCH, MEXICO. Eutopía, 15(39), 35–41. Retrieved from https://revistas.unam.mx/index.php/eutopia/article/view/88308
Author Biography

Fernando Martínez Vázquez, Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM

Es maestro en Antropología Social por la Universidad Iberoamericana. Profesor de tiempo completo titular “A”, en el Área de Talleres de Lenguaje y Comunicación en el plantel Naucalpan, del Colegio de Ciencias y Humanidades. También es profesor en la Facultad de Estudios Superiores (FES) Acatlán; profesor y asesor en la Maestría en Docencia para la Educación Media Superior (MADEMS, Español) y en la maestría en Comunicación, en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPYS) y la FES Acatlán. Es coordinador del diplomado Comunicación Social y Humana del CCH. Autor de los libros Ciencias de la Comunicación I y Ciencias de la comunicación II (Santillana).

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