Teaching Needs Through ICT to Documentary Researchin High School

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Published: May 21, 2024

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Reyna Cristal Díaz Salgado
Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM
Mariel Alejandra Robles Valadez
Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM

Abstract

This text presents three educational needs that, from our perspecti-ve and based on different specialists, should be taught in classrooms through ICT, in order to improve the documentary research that stu-dents do in high school. These are: searching for information online, evaluating search results and criticality. We mention some proposals to work in the classroom precisely.

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How to Cite
Díaz Salgado, R. C., & Robles Valadez, M. A. (2024). Teaching Needs Through ICT to Documentary Researchin High School. Eutopía, 10(27), 73–78. Retrieved from https://revistas.unam.mx/index.php/eutopia/article/view/88684

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Author Biographies

Reyna Cristal Díaz Salgado, Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM

Maestra en Docencia para la Educación Media Superior en Español, por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Autora de los libros Español 6. Mis competencias crecen y Nuevo manual para hablar mejor de la editorial Algarabía. Profesora adscrita al Colegio de Ciencias y Humanidades, Plantel Vallejo, donde imparte las asignaturas de Taller de Lectura, Redacción e Iniciación a la Investigación Documental I a IV.

Mariel Alejandra Robles Valadez, Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM

Licenciada en Historia por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM y maestra en Docencia para la Educa-ción Media Superior (MADEMS-Historia) por la misma institución. Profesora adscrita al Colegio de Ciencias y Humanidades, Plantel Vallejo, donde imparte las asignaturas de Historia de México I y II y Teoría de la Historia I y II.

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