La formación de los estudiantes, independientemente de la naturaleza y los objetivos de cada programa académico, debe tener un carácter integral y partir de una visión humanista y responsable frente a las necesidades y oportunidades del desarrollo de México. La Universidad aspira a formar científicos, técnicos y profesionales altamente calificados para dar respuesta a los retos particulares de la sociedad, pero en mayor medida debe formar ciudadanos reflexivos y comprometidos con los diferentes grupos sociales, conscientes de las oportunidades que se presentan para construir un pais que brinde mayores oportunidades de bienestar a toda la población. En los años por venir es probable que aumente el valor del conocimiento y su impacto en la sociedad y en los procesos productivos. Por lo tanto es de fundamental importancia que la Universidad se convierta en una verdadera comunidad de aprendizaje.

La creciente complejidad que se observa en la actualidad en todas las áreas de conocimiento y ejercicio profesional y la rapidez con que éstas avanzan, muestra la importancia que tiene el mejoramiento de la calidad de los programas y servicios que ofrece la institución. Por eso es fundamental establecer estrategias articuladas que permitan mejorar la calidad de la educación mediante acciones que renueven profundamente las formas tradicionales de organización de planes y programas de estudio así como los métodos de aprendizaje y enseñanza para construir una nueva cultura institucional que fomente el aprendizaje integral y la actualización constantes. El esfuerzo de un grupo de profesores que se concreta en este número monográfico especial es básicamente una invitación a la comunidad académica a incorporar críticamente las herramientas derivadas de las nuevas tecnologías de la comunicación y la información, a su quehacer universitario.

Patricia Landa Durán