Tres enfoques de la didáctica de la historia

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Publicado: 2024-05-23
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Oscar Mendoza Ramírez
Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM

Resumen

Se describen las características de tres enfoques de la investigación sobre el proceso didáctico en la enseñan-za de la historia (academicista, constructivista-cognitivo y sociocultural) y se retoman tres ideas principales de estos enfoques, para ejemplificar algunos de los proble-mas que tenemos que afrontar y resolver en el ejercicio de nuestra docencia.

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Detalles del artículo

Biografía del autor/a

Oscar Mendoza Ramírez, Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM

Licenciado en Sociología por la ENEP Aragón de la UNAM. Profesor titular “C” de Tiempo Completo Definitivo adscrito al Plantel Oriente del Colegio de Ciencias y Humanidades, donde imparte la asignatura de Historia de México. Además es autor del libro de texto Raíces del Estado y la Nacionalidad Mexicana.

Cómo citar

Tres enfoques de la didáctica de la historia. (2024). Eutopía, 10(26), 23-32. https://revistas.unam.mx/index.php/eutopia/article/view/88754
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