Ku-Naif: Education for the Self Managment and the Development of Human Bein

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Aldo Estrada Quiroz

Abstract

 


La propuesta Kú-Naif se refiere a un modelo de clase en el que se aprende a reconocer los desafíos desde el planteamiento de lo terrenal, lo material y lo trascendental para entonces trascender respecto al ser y al convivir. A través de ese reconocimiento, se problematiza y se incentiva al pensamiento filosófico con el fin de profundizar en la búsqueda de soluciones, descubrir nuestra misión de vida, y entonces, encontrar un sentido a nuestra existencia. Es decir, al reconocer a nuestro propio ser, nos situamos en un entorno, profundizamos e iniciamos un proceso de conciencia y de transformación entendiendo que se requiere de la otredad para realizarse como persona. De tal manera, como consecuencia a ese reconocimiento y a la reflexión, se trazan rumbos (estrategias) con el fin de lograr metas. Este modelo está inspirado en teorías del célebre pedagogo brasileño Paulo Freire, experiencias propias del autor, y en la cosmovisión de los mayas antiguos, quienes percibían en su cosmovisión tres espacios: la bóveda terrestre, el inframundo y la bóveda celeste; esta última idea tomada del texto Popol Vuh, el libro sagrado de los mayas, estudiado y analizado en diversas sesiones de la asignatura Civilización maya que cursé en la licenciatura de Estudios Latinoamericanos en la UNAM.

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How to Cite
Estrada Quiroz, A. (2024). Ku-Naif: Education for the Self Managment and the Development of Human Bein. Eutopía, 10(26), 125–132. Retrieved from https://revistas.unam.mx/index.php/eutopia/article/view/88776

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Author Biography

Aldo Estrada Quiroz, Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM

Licenciado y maestro en Estudios Latinoamericanos por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Profesor adscrito al Plantel Sur del Colegio de Ciencias y Humanidades. Profesor rural, fundador, Director Técnico y profesor del CCH Marillac A.C. del sistema incorporado; creador del modelo educativo: Sistema Pedagógico para la Trascendencia SIPET. Actualmen-te Coordinador del Programa Local de Tutoría del CCH Plantel Sur.