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ISSN: 2395-9800
ISSN-e: 2007-4751
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Vol. 5 Núm. 10 (2013): Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia
Segundo semestre
Agosto de 2013–febrero de 2014
Publicado:
2013-08-31
Editorial
Carmen Villatoro
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Artículo por invitación
Bachillerato a distancia, opción viable y de calidad ante los desafíos de la Educación Media Superior en México
Mónica Torres León, Cecilia López Enríquez
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Proyectos y programas
B@UNAM a través de sus números
Carmen Villatoro, Lourdes Aznavwrian, Guadalupe Vadillo
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El modelo de bachillerato a distancia del Instituto Politécnico Nacional: una experiencia en marcha
Mónica Rocío Torres León, Cecilia López Enríquez, Rocío Esparza Salinas
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La educación a distancia en el Ochenta Aniversario de la Universidad Autónoma de Nuevo León
Paula Villalpando Cadena
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Bachillerato Virtual de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Avances y logros
Araceli Torres Domínguez, Martín Pastor Angulo
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Actualización de la normatividad para el programa de Bachillerato Universitario a Distancia en la Universidad Autónoma del Estado de México
Verónica Pichardo Cueva
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Rediseño del Bachillerato en modalidad virtual del Sistema de Universidad Virtual-Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
Erika González Farfán
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El Bachillerato General por Áreas Interdisciplinarias, una propuesta para modalidades no convencionales
Zeferino Aguayo Álvarez, Francia Carmen Martínez Favela, Rosa Marcela Ochoa Reynoso, Luis César Torres Nabel
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Universidad Virtual del Estado de Guanajuato: cinco años cumpliendo sueños
José Rosalío Muñoz Castro, Patricia Esparza Araujo, Lorena Anaya González, Martha Esperanza Beltrán Russell
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Experiencias de bachillerato a distancia
Coordinación y tutoría: fusión de roles como una opción viable en el Bachillerato a Distancia de la Universidad Nacional Antónoma de México
Lucía Pérez Rodríguez
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Asesoría y tutoría: los nuevos y viejos retos del docente a distancia
Julia Hortensia Ramírez López
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Mejores prácticas educativas con la Web 2.0: la experiencia de la Universidad Autónoma de Nuevo León
Paula Villlalpando Cadena, Raúl B. Neave Guardiola, Rita G. Fraire Santiesteban
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El diario reflexivo del estudiante: ventajas de su uso en la educación a distancia
Graciela Gómez Martínez
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La construcción de una experiencia: reprogramación y humanización de la plataforma
Rafael Santos Cenobio
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Recursos de aprendizaje en el Bachillerato General por Áreas Interdisciplinarias
Enriqueta Gómez Angulo
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La comunicación efectiva en los ambientes virtuales: un compromiso del asesor para integrar al alumno a los cursos en línea
Edith Quintero Soto
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Desarrollo de habilidades investigativas de los estudiantes que cursan el bachillerato en línea
Octavio Reyes López
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Curso básico de computación: hacia el desarrollo de habilidades digitales para ser un estudiante en línea del Bachillerato Virtual de la UVEG
Alma Delia Ortiz Rojas
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Reflexiones académicas
Los foros virtuales educativos: una propuesta innovadora que propicia la evaluación desde una perspectiva social-cognitiva
Pablo Misael Luna Dávila
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Visión internacional
Una experiencia de inclusión social y educativa
Clara Esperanza Pedraza Goyeneche
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Presencia de IRRODL en la RMBD
Evaluación automática del aprendizaje electrónico utilizando el análisis semántico latente: un caso de uso
Mireia Farrús, Marta R. Costa-jussà
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Reseña de libros, revistas y eventos
Seminario Visiones y logros latinoamericanos de la EMS a distancia
Guadalupe Vadillo Bueno
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