Chemistry and Art: Ancient textiles and medieval manuscripts examined through chemistry

Mary Virginia Orni

Resumen


El valor socio-histórico de examinar textiles antiguos y manuscritos medievales se ilustra con ejemplos específicos de la experiencia de la autora. Los materiales examinados incluyen textiles peruanos precolombinos y manuscritos medievales de Armenia y Bizancio, con conexiones hechas a la práctica actual en ambos campos. La síntesis de pigmentos con recetas tomadas de manuales de artistas medievales apunta hacia la fuerte relación entre la química moderna y los esfuerzos artesanales de la edad media. De la discusión que se presenta deriva el interés de los químicos por el punto de contacto de la química y el arte; no obstante, en la última sección de este trabajo se discute el reciente interés vívido de parte de algunos artistas sobre los cambios químicos que tienen lugar en una obra de arte terminada. Palabras clave: pigmentos, tintes, textiles, manuscritos, análisis, síntesis

Palabras clave


química; textiles; medieval; artistas

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DOI: http://dx.doi.org/10.1016/S0187-893X(18)30133-2

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Educación Química (ISSN 0187-893X y ISSNe 1870-8404 en línea), año 30 núm. 2. Se edita trimestralmente en la Facultad de Química de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Ciudad Universitaria, Del. Coyoacán, 04510, México, D.F. Certificado de Licitud de Contenido Nº 4088. Certificado de Licitud de Título Nº5310, ambos con expediente Nº1/432‘‘90’’/672 de la Secretaría de Gobernación. Número de Reserva 04-2002-060413390600-102 de la Secretaría de Gobernación. Registro del Servicio Postal Mexicano Nº0790791, características 220461124. La revista se encuentra registrada y sus artículos aparecen indexados en el Chemical Abstracts, bajo el coden euquim, en Scopus, de Elsevier y en latindex. Se autoriza la reproducción de los materiales citando la fuente (Título clave abreviado: Educ. quím.). Analizada en la base de datos especializada en educación iberoamericana iresie (Índice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa) http://www.iisue.unam.mx/iresie. Los artículos firmados son responsabilidad de su autor.