En pos de una QuimEra
Contenido principal del artículo
Resumen
Los espacios en los que simultáneamente se abre la oportunidad de educar en ciencias, investigar sobre el fenómeno educativo y divulgar la ciencia son generalmente reducidos. Los educadores, los investigadores y los divulgadores del conocimiento científico tienen objetivos distintos y su trabajo se dirige a audiencias con diferentes expectativas. Sin embargo, hay espacios privilegiados en los que la posibilidad del trabajo conjunto existe y tal es el caso de los museos de ciencias.
Detalles del artículo
Educación Química por Universidad Nacional Autónoma de México se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.
Basada en una obra en http://www.revistas.unam.mx/index.php/req.