En pos de una QuimEra

Abstract

Los espacios en los que simultáneamente se abre la oportunidad de educar en ciencias, investigar sobre el fenómeno educativo y divulgar la ciencia son generalmente reducidos. Los educadores, los investigadores y los divulgadores del conocimiento científico tienen objetivos distintos y su trabajo se dirige a audiencias con diferentes expectativas. Sin embargo, hay espacios privilegiados en los que la posibilidad del trabajo conjunto existe y tal es el caso de los museos de ciencias.