Classroom Experiments and Teaching Materials on OLEDs with Semiconducting Polymers

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Vol. 24, núm. 1, enero de 2013
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Publicado: abr 4, 2013
DOI: https://doi.org/10.1016/S0187-893X(13)73190-2

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Banerji Amitabh
Bergische Universität Wuppertal. FB C Chemie und ihre Didaktik. Gaußstraße 20 D-42119 Wuppertal, Raum L 13-01, Germany.
Michael W Tausch
Bergische Universität Wuppertal. FB C Chemie und ihre Didaktik. Gaußstraße 20 D-42119 Wuppertal, Raum L 13-01, Germany.
Ullrich Scherf
Bergische Universität Wuppertal. FB C Chemie und ihre Didaktik. Gaußstraße 20 D-42119 Wuppertal, Raum L 13-01, Germany.

Resumen

Experimentos en el salón de clase y materiales de enseñanza sobre OLEDs con polímeros semiconductores

Organic semiconductors are a new class of materials representing an innovative field of scientific research. Efficient illuminants, such as organic light emitting diodes (OLEDs), will soon help reduce the world’s energy consumption for lightning. Today OLEDs can already be found in ultra-thin and super-bright displays of modern mobile high-tech applications. This contribution provides an experimental and conceptual approach for the curricular integration of luminescent semiconducting polymers into science classes.

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