En este número Eutopía presenta diversas perpectivas para lograr mejores aprendizajes y estrategias de enseñanza apropiadas.

Publicado: 2013-10-02

Vol. 6 Núm. 18 (2013): El aprendizaje y la enseñanza en el Colegio

Contenido

Diálogo intercultural para una realidad global. Entrevista con Sabine Pfleger

Hilda Villegas González
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Presentación

Lucía Laura Muñoz Corona
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Valoración de la construcción de aprendizajes. Sobre los temas de cultura y vida cotidiana en Historia de México II

Humberto Domínguez Chávez
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Mirada cecehachera sobre la equidad de género. Redescubrimiento de una estrategia de aprendizaje

Laura Severa Román Palacios
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El perfil docente en el CCH para el siglo XXI

Carlos Zenteno Gaytan
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Construyamos la igualdad de género en el salón de clases. Entrevista con Patricia Piñones Vázquez

Carmen Guadalupe Prado Rodríguez
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Reseña fotográfica de la exposición de Equidad de género en el muca

Revista Eutopía
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Aprender a Aprender

Ernesto García Palacios
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Desarrollo del pensamiento histórico en el bachillerato. El análisis de textos como estrategia didáctica

Mariel A. Robles Valadez
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El inicio de una vocación. Entrevista con Enrique Martínez Meyer

Porfirio Carrillo
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Crear capacidades en pro del florecimiento humano y contra la tiranía

Ana María González Alatorre y Salinas
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Estrategias novedosas de enseñanza o de aprendizaje. Características generales de estrategias didácticas para los programas actualizados de Biología III y Biología IV

Humberto Lisandro Salinas López
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Los cursos de inglés del CCH. Cómo abordar la producción oral

José de Jesús Martínez Sánchez
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Los textos imprescindibles

Jorge Ruiz Basto
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Interpretación metodológica del perfil del docente para el Taller de Comunicación. De cómo conoce y emplea las tecnologías de la información y la comunicación (tic) en el Colegio de Ciencias y Humanidades

José de la Mora Medina
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Principios para enseñar y aprender. En la perspectiva de la formación de los estudiantes del CCH

Virginia Fragoso Ruiz
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Aspectos físicos e históricos de la superconductividad

Alberto Francisco Sandino Hernández
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Comprensión del carácter relativista del discurso historiográfico. La importancia para el estudiante de las materias de Historia en el CCH

Oscar Mendoza Ramírez
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Los procesos electorales y las organizaciones sociales en México. Investigación documental como estrategia de enseñanza y aprendizaje para alumnos de bachillerato universitario

Mariana Ramírez Gómez
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Qué tipo de aprendizaje es necesario promover en el Bachillerato

Raúl García Acosta
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