Una experiencia de articulación en Química entre el Nivel Medio/Polimodal y la Universidad

Resumen

El ingreso creciente de jóvenes a las universidades nacionales de nuestro país con el posterior abandono de un elevado porcentaje es un problema que integra la agenda de las autoridades y funcionarios de las casas de altos estudios y del gobierno nacional. La sumatoria de los procesos de desarticulación y segmentación educativa, agudizados en los últimos tiempos, agravaron las dificultades de pasaje, ingreso y permanencia, por parte de los alumnos egresados del Nivel Medio/Polimodal, a los estudios superiores.