DOI: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2010.2

Publicado: 2018-04-09

Editorial

Indagación: Las habilidades para desarrollarla y promover el aprendizaje

Andoni Garritz

106-110

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Didáctica de la Química

Iónico, covalente y metálico

Guillermo Salas-Banuet, José G. Ramírez-Vieyra

118-125

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Los procesos de enseñanza y aprendizaje del lenguaje de la química en los estudiantes universitarios

Pilar Montagut B.

128-138

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Contenidos esenciales en la asignatura de QUÍMICA III en la Escuela Nacional Preparatoria. Un análisis mediante el empleo de redes semánticas naturales

Alba Gutiérrez Rodríguez, María del Carmen Crispín Martínez

139-145

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Concepciones Alternativas y Cambio Conceptual

Pensamiento intuitivo y aprendizaje de la química

Alejandra García Franco, Keith S. Taber

111-117

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Para Quitarle el Polvo

Henry Eyring. Fisicoquímico mexicano. Reminiscencia de una conferencia y algo más

Mayo Martínez Kahn

146-149

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Esther Luque: primera farmacéutica mexicana

Felipe León Olivares

150-154

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Daniel Berthelot Part I. Contribution to thermodynamics

Jaime Wisniak

155-162

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Química Verde

Obtención de alquenos aplicando los principios de la Química Verde

José Gustavo Ávila-Zárraga, Irma Cruz Gavilán, Gema Susana Cano-Díaz

183-189

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Química en Microescala

Un clásico de química orgánica en microescala y con fricción: la Reacción de Cannizzaro

Álvaro Melgar, Cristina Enríquez, Grethel Mendoza, Lilia Fernández Sánchez, María E. Elorza

178-182

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¿Cómo se modela?

The constant entropy path for a chemical reaction

José Iñiguez

163-169

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¿Cómo se sintetiza?

¿Cómo obtener un polímero degradable en el laboratorio?: síntesis y caracterización por RMN 1H de la poli(D,L-lactida)

José E. Báez

170-177

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