Estudio de pertinencia social del Programa Educativo de Químico de la Universidad Autónoma del Estado de México

Abstract

La Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM), en su plan de desarrollo 2005-2009, establece como propósito mejorar calidad, cobertura y pertinencia de sus programas educativos; lo que requiere de estudios sobre alumnos, ejercicio profesional de egresados, grado de satisfacción de empleadores y evolución de los sectores y actividades de inserción laboral, con la finalidad de responder a las demandas de la sociedad. Todo esto se ha referido como su relevancia social, a través de entrevistas y cuestionarios aplicados a informantes clave.