Panorama de la realidad virtual aplicada a la enseñanza de propiedades moleculares

Abstract

En la actualidad, es necesario concebir la escuela, la educación y el aprendizaje de forma diferente. Hay que despertar el interés y el deseo de aprender de los estudiantes. En este sentido, la computadora puede apoyar tres procesos fundamentales en la formación del estudiante y de los profesores: el procesamiento de la información, la interacción y la comunicación (Chacón, 1997)