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ISSN: 0187-893X ISSN-e: En trámite
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Educación Química
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  3. Vol. 29 No. 2 (2018)

DOI: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2018.2

Published: 2018-05-22

Editorial

EDITORIAL

Ana Martínez Vázquez

2

EDITORIAL (Español (España)) PDF (Español (España)) EPUB (Español (España))

Didáctica de la Química

Coleção de propostas utilizando produtos naturais para a introdução ao tema ácido-base (parte II): extração e armazenamento

Dirlei Badotti da Silva, Marcello de Mello Gonçalves, Yohanne Dangui Kreve, Keller Paulo Nicolini, Jaqueline Nicolini

3 - 16

ARTÍCULO (Español (España)) PDF (Español (España)) EPUB (Español (España))

Using the Excel Solver function to calculate the corrosion rate of carbon steel in a 3.5% O2-saturated NaCl solution: A practical tutorial

Marco Alfaro, Ignacio Alfaro

17 - 35

ARTÍCULO (Español (España)) PDF (Español (España)) EPUB (Español (España))

Volmer surface equation of state: simple liquids and surfactants

Mario A. Alanis-García, Jesús Gracia-Fadrique

36 - 50

ARTÍCULO (Español (España)) PDF (Español (España)) EPUB (Español (España))

Chemistry relationships with mathematics and language: proposal of learning in a virtual environment

Celia Torres Quezada

51 - 61

ARTÍCULO (Español (España)) PDF (Español (España)) EPUB (Español (España))

How to produce a profound and transformative experience in an experimental physical chemistry course?

Aurora Ramos Mejía

62 - 73

ARTÍCULO (Español (España)) PDF (Español (España)) EPUB (Español (España))

TIC y educación química

Laboratory Diary: a research on higher education in chemistry

Fábio Peres Gonçalves

74 - 86

ARTÍCULO (Español (España)) PDF (Español (España)) EPUB (Español (España))

Comunicación

Estilos de aprendizaje preferidos por los estudiantes de nutrición

Martha G. Campos, Ricardo Campos

87 - 98

ARTÍCULO (Español (España)) PDF (Español (España)) EPUB (Español (España))

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Educación Química (ISSN 0187-893X, ISSNe 1870-8404 en línea), año 37, número 1, se edita trimestralmente en la Facultad de Química de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Ciudad Universitaria, alcaldía Coyoacán, C. P. 04510, Ciudad de México. Tel. 55 5622 4800, ext. 86660. Certificado de Licitud de Contenido núm. 4088 y Certificado de Licitud de Título núm. 5310, ambos con expediente núm. 1/432’’90’’/672, expedidos por la Secretaría de Gobernación. Número de Reserva de Derechos al Uso Exclusivo 04-2002-060413390600-102. Registro del Servicio Postal Mexicano núm. 0790791, características 220461124.

La revista se encuentra registrada e indexada en Chemical Abstracts (coden EDUQUIM), en Scopus (Elsevier), en el Directory of Open Access Journals (DOAJ) y en el Catálogo 2.0 de Latindex. Asimismo, es analizada en la base de datos especializada en educación iberoamericana IRESIE (Índice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa) http://www.iisue.unam.mx/iresie.

Se autoriza la reproducción de los materiales citando la fuente (título clave abreviado: Educ. Quím.). Los artículos firmados son responsabilidad de sus autores.

Sitio implementado por el equipo de la Subdirección de Revistas Académicas y Publicaciones Digitales de la Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial de la UNAM sobre la plataforma OJS3/PKP.

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