DOI: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2018.3

Published: 2018-08-07

Editorial

EDITORIAL

Ana Martínez Vázquez

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Comunicación

Estabilidad termodinámica de proteínas

Sergio Romero Romero, Daniel Alejandro Fernández Velasco, Miguel Costas

3 - 17

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Hoja Didáctica

Where thermodynamics and proteins meet

Sergio Romero-Romero, Alejandro Fernández-Velasco, Miguel Costas

18 - 21

HOJA DIDÁCTICA (Español (España)) PDF (Español (España)) EPUB (Español (España))

TIC y educación química

The Harvard Case Study Method mediated by the Flipped Classroom in the mobilization of knowledge in the teaching-learning of Chemistry

Ladjane Pereira da Silva Rufino de Freitas, Angela Fernandes Campos

22 - 34

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Development of decision-making competence in courses of spectrometric analysis of organic compounds

Ricardo Oliveira Silva, Juliano Carlo Rufino Freitas, Marcelo Felipe Rodrigues Silva, Patrícia Cristina Bezerra Silva, Etelino José Monteiro Vera, Cruz Feijó Melo, João Rufino De Freitas Filho

35 - 47

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Didáctica de la Química

Construction of Relations between Concepts Relating to Structural Field and the Field of Chemical Kinetics by Undergraduate Students in the Acceptance of Conceptual Field Theory

Rodrigo Martins Santiago da Silva, Marcelo Gouveia Nascimento, Rodrigo Luiz Oliveira Rodrigues Cunha, Marco Antonio Bueno Filho

48 - 60

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Experimentation in chemistry teaching: an analysis of the approaches in textbooks

Bruno Silva Leite

61 - 78

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Uso de un simulador para facilitar el aprendizaje de las, Reacciones de Óxido-Reducción. Estudio de caso, Universidad de Málaga

María del Mar López Guerrero, Gema López Guerrero, Santiago Rojano Ramos

79 - 98

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Herramientas digitales para la enseñanza y aprendizaje de Química en escolares Chilenos

Francisco Brovelli Sepúlveda, Francisco Cañas Urrutia, Carla Bobadilla Gómez

99 - 107

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The Fascinating World of Photochemistry

Rainer Brunnert, Claudia Bohrmann-Linde, Nico Meuter, Nuno Pereira Vaz, Sebastian Spinnen, Yasemin Yurdanur, Michael W. Tausch

108 - 117

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