Segundo semestre

Marzo de 2019–agosto de 2019

DOI: https://doi.org/10.22201/cuaed.20074751e.2019.22

Published: 2019-08-31

Vol. 11 No. 22 (2019): Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia

Editorial

Guadalupe Vadillo
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Artículo por invitación

OpenEdu: las diez dimensiones del Marco europeo de educación abierta

Andreia Inamorato dos Santos
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Analíticas de aprendizaje para la retroalimentación personalizada

Abelardo Pardo
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Proyectos y programas

Bachillerato Virtual de la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca: un proyecto educativo para el fortalecimiento del derecho de acceso a la educación

Xóchilt Pilar Pérez Vásquez, Teresa Guadalupe Antonio Cruz
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Por un modelo suplementario de aprendizaje en línea y su implementación

Jamey Fitzpatrick
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La evaluación de cursos en línea mediante rúbrica. El caso de las asignaturas de B@UNAM

Ana María Bañuelos Márquez
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Experiencias de bachillerato a distancia

El apoyo a estudiantes sobresalientes en la educación a distancia: una necesaria medida de equidad

Sara Griselda Sánchez Mercado
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Material didáctico audiovisual de edu-entretenimiento y su incorporación en contextos educativos

Mariano Tovar Medina
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Estrategia didáctica de incorporación de recursos multimedia para el aprendizaje de enlaces químicos en el bachillerato del Sistema de Universidad Virtual / Universidad de Guadalajara

Eloísa López Zúñiga, Patricia Guadalupe Camacho Cortéz, Patricia Romero Carbajal
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El BUAD para estudiantes en centros de prevención y readaptación social del Estado de México

Patricia del Carmen Montaño-Reyes
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Haciendo feliz a un anciano

Karla María Moreno Ramírez, Mónica Rosario Álvarez Martínez, Adriana Álvarez Martínez
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El proceso de construcción del mapa de pensamientos de B@UNAM

Vania Jocelyn Pineda Ortega
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Laboratorio y taller virtual de proyectos (LTPV)

Waldo Ríos Barrios
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Reflexiones académicas

El coordinador de sede: estrategia para la permanencia de los estudiantes del BTBD (Polivirtual)

María del Carmen Cubillas López
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Visión internacional

Un esquema para planificar la enseñanza de la matemática

Mabel Alicia Rodríguez
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Presencia de IRRODL en la RMBD

Exploración del uso educativo de YouTube por parte de estudiantes de bachillerato

Salih Bardakcı
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Novedades y entrevistas

Habilidades y el futuro del estudiante de bachillerato. Entrevista al Dr. Byron Clift Breland

Guadalupe Vadillo
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Reseña de libros, revistas y eventos

Prosperar en una nueva sociedad del aprendizaje / LINC 2019

Jackeline Bucio
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