Interesantes problemáticas en el tema equilibrio químico | Educación Química

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Publicado: ago 30, 2018

DOI: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2000.4.66435

Andrés Raviolo

Fabiana Gennari

Julio J. Andrade Gamboa

Resumen

La inclusión del tema equilibrio químico en el bachillerato constituye un desafío para el profesorado, dado que este tema posee un elevado nivel de abstracción y requiere el conocimiento de otros conceptos anteriores en el curriculum. En el caso de la Argentina, el equilibrio químico se ha incorporado recientemente en la llamada Educación Polimodal, que corresponde al último ciclo de la escuela secundaria. Además, prácticamente no existen textos que traten este tópico en forma adecuada para este nivel educativo, lo que demandará del docente un esfuerzo en adaptar el contenido de libros universitarios.

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