DOI: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.1992.2

Publicado: 2018-08-31

Editorial

En busca de un macroproyecto preuniversitario de la química

Andoni Garritz

82-83

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Doble Vía

Doble Vía (Vol. III Núm. 2)

Editorial Editorial

84-85

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De Opinión

La creación de un libro de texto de ingeniería química. Experiencias de un autor

Antonio Valiente Barderas

126-128

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Razones por las que la enseñanza de ciencias debe cambiar

Paul Kelter

129-130

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¿Un futuro factible o un sueño más? Estado de la química en México en el año 2025

Eusebio Juaristi

131

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Documentos

Quimifobia

George B. Kauffman

140-144

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Fresquito

Fresquito (Vol. III Núm. 2)

Editorial Editorial

86-88

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Informática

Modernización de la Educación Superior. Comunicación e Información por computadora

Eduardo Montaño Aubert

120-125

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Noticias

¿Cuánto tiempo se estudia química antes de entrar a la universidad?

José Antonio Chamizo

132

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Para Saber, Experimentar y Simular

III. Ondas Químicas

Glinda Irazoque, Vicente Talanquer

89-95

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Profesores al Día

Sistemas químicos oscilantes y caos. Fisicoquímica (III)

L. Vicente, C. A. Vargas, A. L. Salas Brito, H. N. Núñez Yépez

96-100

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QuimoTrivia Rejecta

Quimo-trivia (Vol. III Núm. 2)

José Luis Córdova Frunz

88

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Referencias

Referencias (Vol. III Núm. 2)

Editorial Editorial

134-138

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Salud

La lucha contra la poliomielitis en la República Méxicana

Elda Peniche Quintana, Raúl Garza Velasco

101-105

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Telaraña

Respuestas a Telaraña

Jorge R. Martínez Peniche

119

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Tepache

Peligros de sobresimplificación e inconsistencia de los cálculos de solubilidad en el nivel licenciatura

María Teresa Ramírez Silva, Alberto Rojas Hernández

106-113

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¿Cómo se modela?

Modelos de bajo costo para la representación de estructuras de silicatos

Enrique González Vergara, Aarón Pérez Benítez, Guadalupe Hernández Acevedo

114-118

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