DOI: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2005.4

Published: 2018-08-25

Editorial

Consideración de la historia en los libros de texto de química

Andoni Garritz

498-503

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Ciencia para Niños y Jóvenes

Aprendizaje cooperativo del concepto cantidad de sustancia con base en la teoría atómica de Dalton y la reacción química. Parte II: Concepciones alternativas de reacción química Anexo: cuadernillo Masas atómicas relativas de los elementos

Andoni Garritz, Brenda Modak, Emilio Balocchi, Flor Reyes Cárdenas, Kira Padilla, Manuel Martínez Martínez

550-567

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Concepciones alternativas y cambio conceptual

El químico intuitivo

Vicente Talanquer

540-547

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De aniversario

Química en microescala en los laboratorios de Química Inorgánica y Organometálica

Francisco J. Amaíz

504-509

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Demonstration of environmental chemistry with microscale chemistry and a low-cost four-led based photom

Wai Kin Kee, Wing Hong Chan

510-513

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Microscale Gas Chemistry

Bruce Mattson

514-528

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Teaching Photochemistry with Microscale Experiments. A Contribution for the Ongoing Curriculum Modernisation

Michael Walter Tausch

529-533

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Experiments in Dyes and Dyeing Means to better understand the nature of intermolecular forces

Mordechai Livneh

534-539

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Ingeniería química

Solución de problemas de flujo de fluidos, utilizando gráfica modificada de Moody

Alejandro Anaya Durand, Cuauhtemoc García Quezada, Daniel Garrido Martínez, Juan Jesús Rodríguez Escobar, Karina Jiménez Colín, Oscar Islas Flores

582-585

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Para quitarle el polvo

Anselme Payen

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568-581

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Práctica Docente

Valorização do monitor versus diminuição da evasão na monitoria

Carlos Magno R. Ribeiro, Márcia N. Borges, Nelson Angelo de Souza

586-592

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Química en Microescala

Procedimiento con un sistema de reacción que produce los colores de la bandera mexicana

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548-549

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