Abordagem da ligação química em livros didáticos da Argentina

Resumo

A ligação química é um conteúdo que serve de base para o entendimento de outros tópicos da Química. Neste trabalho apresentamos uma análise da inserção da ligação química e outros temas relacionados em livros didáticos do Ensino Fundamental Secundário na Argentina. Examinamos a abordagem dos conteúdos que se vinculam a este tema de forma direta e complementar. A amostra é composta por sete livros didáticos que correspondem às editoras mais utilizadas neste contexto. Os resultados obtidos mostram que há diferenças entre as propostas editoriais no conteúdo que abordam e na ordem em que o fazem. Relacionamos estes resultados com as formas de sequenciação propostas por diferentes autores que já investigaram este problema noutros contextos, concluindo que se segue uma abordagem tradicional em vez de promover perspectivas que permitam uma melhor visualização da relação dos conteúdos de Química com a vida quotidiana. Este estudo pode contribuir para o processo de seleção de material de trabalho pelos professores, pois permitiria avaliar a abordagem do tema ligação química em livros didáticos.