DOI: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2002.2

Publicado: 2018-08-26

v. 13 n. 2 (2002)

Editorial

Francisco Giral González. Un verdadero maestro

Andoni Garritz

74-76

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Currículos

La educación en valores en la carrera de Ingeniería Química

Lourdes Zamalacárregui de Cárdenas, María Teresa Ramírez Silva

124-128

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Un currículo básico para las carreras de Química en Latinoamérica

Carmen M. Romero, Luis H. Blanco

129-132

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Elemental

Cobre

Ramón Vilar

142-144

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Para Saber, Experimentar y Simular

Caída de un cuerpo esférico, inicialmente en reposo, en un medio denso y viscoso

Alberto Rojas Hernández, María Teresa Ramírez Silva

113-123

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Para Quitarle el Polvo

Michel Eugène Chevreul

Jaime Wisniak

133-141

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Profesores al Día

Los procesos ácido-base en los textos actuales y antiguos (1868-1955)

Esteban de Manuel Torres, Francisco Salinas López, María Ruth Jiménez Liso

90-100

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Aproximación a los orígenes del concepto de equilibrio químico. Algunas implicaciones didácticas

Juan Quílez Pardo

101-112

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Premiados

Paradojas, contradicciones y esperanzas en la educación

Jorge G. Ibáñez Cornejo

77-81

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Estudio de RMN de los complejos de fenoles halogenados con ciclodextrinas

Edgar Moctezuma, Elena Monreal, Elisa Leyva, Jorge Beltrán

82-84

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¿Cómo se experimenta?

Integración de experimentos en Química Orgánica

Artemisa Romero Martínez, Gloria Pieza Robles, Guillermo James Molina, Jorge A. Haro Castellanos

85-89

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