• Navegação Principal
  • Conteúdo principal
  • Barra Lateral
ISSN: 0187-893X ISSN-e: En trámite
  • Cadastro
  • Acesso
Educación Química
  • Atual
  • Arquivos
  • Anúncios
  • Sobre
    • Sobre a Revista
    • Foco e escopo
    • Números Especiais
    • Periodicidade
    • Política de acesso aberto
    • Política de preservação digital
    • Código de ética
    • Direitos autorais
    • Transferência de direitos
    • Política de autoria e atribuição
    • Declaração de Privacidade
    • Gestão de conflitos éticos
    • Retrações e correções
  • Processo editorial
    • Processo editorial
    • Diretrizes de revisão
    • Compromisso com as recomendações COPE
    • Publicação e leitura gratuita de artigos
    • Financiamento
  • Envios
    • Submissões
    • Seções
    • Citação
    • Prevenção de plágio
  • Indexado em
    • Biblat
    • Capes
    • Catálogo Latindex 2.0
    • CRMCyT-CONACYT
    • Dialnet
    • Directory of Open Access Journals (DOAJ)
    • ERIHPLUS
    • IRESIE
    • MIAR
    • Periódica
    • Scielo México
    • Scimago Journal & Country Rank
    • Scopus
    • The Register for Scientific Journals
  • Equipe Editorial
  • Contato
  1. Início
  2. Arquivos
  3. v. 34 n. 1 (2023)

DOI: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2023.1

Publicado: 2023-06-07

Editorial

Editorial

Aurora de los Ángeles Ramos Mejía

1-2

PDF (Español (España)) ePub (Español (España)) HTML (Español (España)) XML (Español (España))

Didáctica de la Química

La química computacional como mediación pedagógica para el aprendizaje de conceptos fundamentales de química general

María Del Carmen Suárez Millán, Juan Pablo Betancourt Arango

70-85

PDF (Español (España)) ePub (Español (España)) HMTL (Español (España)) XML (Español (España))

Secuencia de actividades para la enseñanza de las reacciones químicas

Laura Lepiane-Faranna, Juan-Francisco Álvarez-Herrero

86-99

PDF (Español (España)) ePub (Español (España)) HTML (Español (España)) XML (Español (España))

The wood ash is alkaline

Aleksandra Naumoska, Marina Stojanovska, Vladimir M. Petruševski

100-107

PDF (Español (España)) ePub (Español (España)) HTML (Español (España)) XML (Español (España))

Sistemas de Respuesta Inmediata combinada con ciclos de Generación, Evaluación y Modificación en Química General

Patricio Flores-Morales

108-127

PDF (Español (España)) ePub (Español (España)) HTML (Español (España)) XML (Español (España))

Síntesis y evaluación de fotocatalizadores TiO2/carbón activo: un enfoque multidisciplinar y cooperativo para estudiantes de ingeniería química

Manuel Peñas-Garzón, Irene Moreno-Medina, Jorge Bedia, Carolina Belver

128-155

PDF (Español (España)) ePub (Español (España)) HTML (Español (España)) XML (Español (España))

Investigación Educativa

Estudios de caso en la enseñanza aprendizaje de la tabla periódica utilizando material con formato accesible y táctil en estudiantes con discapacidad visual

Ana Luz Flores-Vallejo, Guadalupe Iveth Vargas-Rodríguez, Adolfo Eduardo Obaya-Valdivia, Carlos Eduardo Favela-Zavala, Alvaro Enrique Lima-Vargas, Yolanda Marina Vargas-Rodríguez

156-175

PDF (Español (España)) ePub (Español (España)) HTML (Español (España)) XML (Español (España))

House of Chemistry as a Hydrocarbon Learning Media for High School Students

Achmad Lutfi, Rusly Hidayah, Fitria Aftinia, Nurulita Ipmawati

176-187

PDF (Español (España)) ePub (Español (España)) HTML (Español (España)) XML (Español (España))

Comunicación

Simulación de perfiles de difracción de rayos X de muestras problema para aplicaciones académicas

Álvaro Andrés Amaya Vesga, Raúl Armando Gómez Tarazona, Yeisson Ricardo Mendoza Castellanos

3-10

PDF (Español (España)) ePub (Español (España)) HTML (Español (España)) XML (Español (España))

Optimización del tamaño de reactores CSTR mediante el método de maximización del área rectángulos (estrategia didáctica)

Carlos Montaño-Osorio, Adolfo Eduardo Obaya-Valdivia, Yolanda Marina Vargas-Rodríguez

11-19

PDF (Español (España)) ePub (Español (España)) HTML (Español (España)) XML (Español (España))

Un procedimiento para la obtención de los espectros IR, Raman y RMN de compuestos orgánicos mediante cálculos mecánico-cuánticos con el software ORCA-5.0.3

José Gregorio Parra Figueredo, José González, Elizabeth Perozo, Peter Iza

20-59

PDF (Español (España)) ePub (Español (España)) HTML (Español (España)) XML (Español (España))

Versátil como ninguna, la química clic y su trascendencia en áreas diversas: de la ciencia de materiales a la investigación farmacéutica

Patricia Guadarrama Acosta, Luis José López-Méndez, Neyra Citlali Cabrera-Quiñones, Carlos Alberto Cruz-Hernández

60-69

PDF (Español (España)) ePub (Español (España)) HTML (Español (España)) XML (Español (España))

Reflexión

Sobre la personalidad múltiple de un corpúsculo

Alejandra Lopez Carrillo, José Antonio Chamizo Guerrero

188-203

PDF (Español (España)) ePub (Español (España)) HTML (Español (España)) XML (Español (España))

Las sustancias no bullen a la temperatura de ebullición

Edgardo Rubén Donati, Julio José Andrade-Gamboa

204-217

PDF (Español (España)) ePub (Español (España)) HTML (Español (España)) XML (Español (España))

Actualización de las Reglas de Baldwin

Elisa Morales de los Santos, Fabiola N de la Cruz, César Garcias Morales, Catalina M Pérez Berumen

218-232

PDF (Español (España)) ePub (Español (España)) HTML (Español (España)) XML (Español (España))

Charles Cagniard de Latour

Jaime Wisniak

233-244

PDF (Español (España)) ePub (Español (España)) HTML (Español (España)) XML (Español (España))

Hoja Didáctica

Química Clic el sistema premiado con el Premio Nobel de Química 2022. ¿Cómo funciona la Química Clic?

Rosa María Catalá Rodes, Margarita Isabel Palacios-Arreolab, Raúl Huerta-Lavoriec

245-250

PDF (Español (España)) ePub (Español (España)) HMTL (Español (España)) XML (Español (España))

Idioma

  • English
  • Español (España)
  • Português (Brasil)
Enviar Submissão

Impacto

DOAJ

 

 

 

SCImago Journal & Country Rank

 

redes sociales

               

Palavras-chave

Informações

  • Para Leitores
  • Para Autores
  • Para Bibliotecários

##plugins.themes.bootstrap3.public.title##

Educación Química (ISSN 0187-893X, ISSNe 1870-8404 en línea), año 37, número 1, se edita trimestralmente en la Facultad de Química de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Ciudad Universitaria, alcaldía Coyoacán, C. P. 04510, Ciudad de México. Tel. 55 5622 4800, ext. 86660. Certificado de Licitud de Contenido núm. 4088 y Certificado de Licitud de Título núm. 5310, ambos con expediente núm. 1/432’’90’’/672, expedidos por la Secretaría de Gobernación. Número de Reserva de Derechos al Uso Exclusivo 04-2002-060413390600-102. Registro del Servicio Postal Mexicano núm. 0790791, características 220461124.

La revista se encuentra registrada e indexada en Chemical Abstracts (coden EDUQUIM), en Scopus (Elsevier), en el Directory of Open Access Journals (DOAJ) y en el Catálogo 2.0 de Latindex. Asimismo, es analizada en la base de datos especializada en educación iberoamericana IRESIE (Índice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa) http://www.iisue.unam.mx/iresie.

Se autoriza la reproducción de los materiales citando la fuente (título clave abreviado: Educ. Quím.). Los artículos firmados son responsabilidad de sus autores.

Sitio implementado por el equipo de la Subdirección de Revistas Académicas y Publicaciones Digitales de la Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial de la UNAM sobre la plataforma OJS3/PKP.

Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.