Ciências Naturais e Química: o que pensa o professorado?

Abstract

Em diferentes contextos a discussão acerca do ensino das disciplinas científicas tem se intensificado nos últimos anos, sendo que a maior parte das investigações desenvolvidas nesta área continua a ser, predominantemente, direcionadas para aspectos metodológicos e procedimentais (Wortmann, 1996). Além destes projetos, que têm tido sua qualidade contestada em inúmeros estudos críticos (Wortmann, 1996)