Desarrollo de la creatividad en la formación de ingenieros

Armando Rugarcía Torres

doi:10.22201/fq.18708404e.1991.1.66969

PDF (Español (España))

Published: Aug 31, 2018

DOI: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.1991.1.66969

Armando Rugarcía Torres

Abstract

Con mucho gusto acepté la invitación para escribir "algo" sobre la creatividad y la docencia, y aceptaría casi cualquier otra invitación en la que se pretenda discutir aspectos relacionados con la creatividad en el ambiente escolar.

Citas en Dimensions Service

Educación Química por Universidad Nacional Autónoma de México se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.
Basada en una obra en http://www.revistas.unam.mx/index.php/req.

Most read articles by the same author(s)

Armando Rugarcía Torres, Los ingenieros, la sociedad y su formación , Educación Química: Vol. 9 No. 2 (1998)
Armando Rugarcía Torres, Los retos en la formación de Ingenieros Químicos , Educación Química: Vol. 11 No. 3 (2000)
Armando Rugarcía Torres, Evaluación del CHA , Educación Química: Vol. 9 No. 2 (1998)
Armando Rugarcía Torres, El ingeniero químico para el siglo XXI , Educación Química: Vol. 9 No. 1 (1998)
Armando Rugarcía Torres, El aprendizaje en equipo en acción , Educación Química: Vol. 6 No. 4 (1995)
Armando Rugarcía Torres, Generación y formación de investigadores , Educación Química: Vol. 8 No. 4 (1997)
Armando Rugarcía Torres, El papel de la filosofía en la formación de ingenieros , Educación Química: Vol. 4 No. 4 (1993)
Roberto Sánchez Delgado, César Rincón Orta, Ricardo Lobo, Rollin Kent Silva, Bárbara Gordillo, Oscar M. González Cuevas, Bernardo Fontal, Armando Rugarcía Torres, Hugo Torrens, Investigación-docencia: ¿Un mito o una alternativa? , Educación Química: Vol. 3 No. 1 (1992)
Armando Rugarcía Torres, Mas allá de la resolución de problemas , Educación Química: Vol. 16 No. 2 (2005)
Armando Rugarcía Torres, El conocimiento y la educación , Educación Química: Vol. 9 No. 5 (1998)

1 2 3 > >>

Article Sidebar

Main Article Content

Abstract

Article Details

Citas en Dimensions Service

Most read articles by the same author(s)