Vol. 33 No. 2 (2022)

Argumentación y aprendizaje de la Teoría Ácido-Base

Patricio Andrés Carrasco Monrroy, Natalia Javiera Orellana Barahona, Mario Roberto Quintanilla-Gatica

50-63

Problem-solving methodology in chemical technician education

Daniel das Chagas de Azevedo Ribeiro, Camila Greff Passos, Tania Denise Miskinis Salgado

106-118

Una introducción a la Electrónica Orgánica

Cesar Garcias-Morales, Susana Lucia Estrada Flores, Ricardo Sebastián Mirón Velázquez, Catalina M. Pérez Berumen, Fabiola Noemí De la Cruz Duran

3-17

Mulheres negras nas exatas: debates em espaço de educação não formal

Gustavo Augusto Assis Faustino, Regina Nobre Vargas, Clarissa Alves Carneiro Bernardes, Ludwaler Rodrigues Silva, Morgana Abranches Bastos, Marta Cezaria de Oliveira, Claudio Roberto Machado Benite, Anna M. Canavarro Benite

219-234