DOI: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2021.3

Publicado: 2021-07-28

Editorial

Editorial Vol. 32 No. 3, 2021

Aurora Ramos Mejía

1-2

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Didáctica de la Química

Aplicación de Realidad Aumentada para Laboratorios de Química

Diógenes Hernández, Elizabeth Bottner, Fernando Cataldo, Eduardo Zaragoza

30-37

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Deduciendo las relaciones entre las unidades de concentración en disoluciones líquidas

José Luís García García

38-51

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Introducción a la nanotecnología mediada por videojuegos: una propuesta teórica

Octavio Federico Garate, Lionel Sebastian Veiga

52-67

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Aprendizaje de las reacciones químicas en Educación Secundaria a través de actividades cooperativas

Juan Peña Martínez, Elena García Chamocho, Raquel Pérez López, Noelia Rosales Conrado

68-79

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Una guía para la estimación de la tensión interfacial y el espesor de la interface de un sistema agua/hidrocarburo usando el programa gromacs-4.5.4

José Gregorio Parra Figueredo, Peter Iza, Elizabeth Perozo

80-94

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Uso de un potenciostato de fuente abierta de bajo costo para estudios de inhibición de corrosión de acero: determinación de la velocidad de corrosión

Marco Antonio Alfaro Guerra, Ignacio Alfaro, Rodrigo Guerra

95-116

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Los mapas híbridos en la química escolar

Nehemías Moreno Martínez, Beatriz Raquel Ramírez Escobedo, Rosangel de Guadalupe Torres Moreno

117-129

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Grids III: Hydrogen Bridges in Introductory Chemistry

Guy Lamoureux, Katherine Chaves-Carballo, Carlos Arias-Álvarez

130-143

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Artificial Photosynthesis in Chemical Edication

Michael W. Tausch, Richard Kremer, Claudia Bohrmann-Linde

144-156

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Investigación Educativa

Aspectos da aprendizagem sobre Equilíbrio Químico em diferentes níveis de cognição

Marco Antonio Bueno Filho, Edson Cassius Duarte Lopes

157-170

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Inter-relação matemática-química: discutindo estequiometria no enem

Francisco Antonio Mabson Henrique Lopes, Darlei Gutierrez Dantas Bernardo Oliveira

171-182

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Comunicación

El sistema CRISPR/Cas, crónica de un premio Nobel anunciado

Mario Zurita

3-13

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El concepto de pureza: una revisión desde la naturaleza de las ciencias

Paula Andrea Segura Delgado, Carlos Javier Mosquera Suárez

14-29

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Reflexión

Alexander Marcet

Jaime Wisniak

183-195

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Hoja Didáctica

CRISPR/Cas, el sistema premiado con el Premio Nobel de Química 2020 ¿Cómo funcionan las Tijeras Moleculares?

Margarita Isabel Palacios-Arreola, Raúl Huerta-Lavorie

196-201

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In Memoriam

Cuanto más aprendo de cómo se debe enseñar, peor maestra me siento

José Antonio Chamizo, Ana Martínez Vázquez

202-207

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