Enseñar seguridad es enseñar Química

José Antonio Chamizo; Rosa María Catalá Rodes

doi:10.22201/fq.18708404e.1993.3.66817

PDF

Publicado: ago 31, 2018

DOI: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.1993.3.66817

José Antonio Chamizo

Rosa María Catalá Rodes

Resumen

Enseñar seguridad en los laboratorios de química, es un ejercicio que
10s profesores de enseñanza experimental debemos considerar más
seriamente cada día.

Citas en Dimensions Service

Educación Química por Universidad Nacional Autónoma de México se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.
Basada en una obra en http://www.revistas.unam.mx/index.php/req.

Artículos más leídos del mismo autor/a

José Antonio Chamizo, Los modelos de la Química , Educación Química: Vol. 17 Núm. 4 (2006)
José Antonio Chamizo, Linus Pauling...: el químico más importante de este siglo , Educación Química: Vol. 6 Núm. 1 (1995)
José Antonio Chamizo, Marina Yolanda Gutiérrez, Conceptos fundamentales en Química 1. Valencia , Educación Química: Vol. 15 Núm. 4e (2004): Número extraordinario
José Antonio Chamizo, El mundo de John Dalton , Educación Química: Vol. 3 Núm. 1 (1992)
José Antonio Chamizo, El curriculum oculto en la enseñanza de la química , Educación Química: Vol. 12 Núm. 4 (2001)
José Antonio Chamizo, Evaluación de los aprendizajes. Tercera Parte. POE, autoevaluación, evaluación en grupo y diagramas de Venn , Educación Química: Vol. 8 Núm. 3 (1997)
Rosa María Catalá Rodes, Margarita Isabel Palacios-Arreola, Un modelo didáctico para comprender la estructura y mecanismos de acción de los virus y su relación con el desarrollo de nuevas vacunas , Educación Química: Vol. 31 Núm. 3 (2020)
Rosa María Catalá Rodes, Agni Sosa Aranda, Comentando el Nobel…reacciones aceleradas , Educación Química: Vol. 33 Núm. 1 (2022)
José Antonio Chamizo, Las substancias químicas, Antes y después de la construcción de la tabla periódica , Educación Química: Vol. 30 Núm. 4 (2019)
Rosa María Catalá Rodes, José Antonio Chamizo, Alejandra García-Franco, El impacto del trabajo de Mario Molina en los programas y materiales educativos de educación media y media superior en México , Educación Química: Vol. 32 (2021): Número especial. Mario Molina

1 2 3 4 5 > >>

Barra lateral del artículo

Contenido principal del artículo

Resumen

Detalles del artículo

Citas en Dimensions Service

Artículos similares

Artículos más leídos del mismo autor/a