Ciencias, Tecnologías y Sociedades. La Nueva Escuela Mexicana
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Resumen
A partir de las ideas pioneras de J.D. Bernal se discute el sentido del modelo educativo llamado Ciencia Tecnología y Sociedad (CTS). Se reconocen las dificultades de su recepción por científicos y docentes de muchos lugares particularmente en la Nueva Escuela Mexicana. Adicionalmente se comparan las ideas de CTS con la de STEM para tratar de identificar hacia dónde se encamina la enseñanza de las ciencias y las tecnologías en sociedades tan diferentes como las que se integran en México y en América Latina.
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