Enseñanza de la química con la hoja de cálculo

Andrés Raviolo

doi:10.1016/S0187-893X(18)30157-5

PDF (Español (España))

Published: Apr 6, 2018

DOI: https://doi.org/10.1016/S0187-893X(18)30157-5

Andrés Raviolo

Abstract

Este artículo presenta una descripción acerca de la potencialidad y la versatilidad de las hojas de cálculo en la enseñanza de la ciencia y muestra algunos ejemplos en la enseñanza de la química.

Citas en Dimensions Service

Educación Química por Universidad Nacional Autónoma de México se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.
Basada en una obra en http://www.revistas.unam.mx/index.php/req.

Most read articles by the same author(s)

Andrés Raviolo, Julio J. Andrade Gamboa, Enseñar el principio de Le Chatelier. Un sutil equilibrio , Educación Química: Vol. 9 No. 1 (1998)
Andrés Raviolo, Mercedes Martínez Aznar, Una revisión sobre las concepciones alternativas de los estudiantes en relación con el equilibrio químico. Clasificación y síntesis de sugerencias didácticas , Educación Química: Vol. 14 No. 3 (2003)
Andrés Raviolo, Gabriela Lerzo, Enseñanza de la estequiometría: uso de analogías y comprensión conceptual , Educación Química: Vol. 27 No. 3 (2016)
Andoni Garritz, Andrés Raviolo, Decálogos e inventarios , Educación Química: Vol. 16 No. 4e (2005): Número extraordinario
Andrés Raviolo, Las imágenes en el aprendizaje y en la enseñanza del equilibrio químico , Educación Química: Vol. 17 No. 4e (2006): Número extraordinario
Andrés Raviolo, Andrea Farré, Una evaluación alternativa del tema titulación ácido-base a través de una simulación , Educación Química: Vol. 28 No. 3 (2017)
Andrés Raviolo, Imágenes y enseñanza de la Química. Aportes de la Teoría cognitiva del aprendizaje multimedia , Educación Química: Vol. 30 No. 2 (2019)
Andrés Raviolo, Fabiana Gennari, Julio J. Andrade Gamboa, Interesantes problemáticas en el tema equilibrio químico , Educación Química: Vol. 11 No. 4 (2000)
Andoni Garritz, Andrés Raviolo, Analogías en la enseñanza del equilibrio químico , Educación Química: Vol. 18 No. 1 (2007)
Andrés Raviolo, Mercedes Martínez Aznar, El origen de las dificultades y de las concepciones alternativas de los alumnos en relación con el equilibrio químico , Educación Química: Vol. 16 No. 4e (2005): Número extraordinario

1 2 > >>

Article Sidebar

Main Article Content

Abstract

Article Details

Citas en Dimensions Service

Most read articles by the same author(s)