Mas capas conceptuales en la ense;anza y evaluación de la química

Abstract

Las teorías mediacionales del aprendizaje conciben a éste como un proceso de conocimiento, de comprensión de relaciones, donde las estructuras externas se encuentran mediadas por las estructuras internas. En estas teorías mediacionales aparece como problema prioritario comprender cómo se aprende (Chamizo, 1993).