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ISSN: 0187-893X
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Vol. 31 Núm. 2 (2020)
Publicado:
2020-04-15
Editorial
Editorial volumen 31, número 2, 2020
Ana Martínez Vázquez
1-2
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Didáctica de la Química
Determinación de la eficiencia de un mini panel solar fotovoltaico: Una experiencia de laboratorio en energías renovables
José Enrique Novoa Jerez, Marco Alfaro, Ignacio Alfaro, Rodrigo Guerra
22-37
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Investigación Educativa
Caracterización del enfoque de enseñanza en docentes que orientan la asignatura de química en el municipio de Soacha
Manuel Guillermo Soler Contreras, Fidel Antonio Cárdenas Salgado, Fuensanta Hernández-Pina
38-50
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Implementación de habilidades de argumentación y modelaje en la clases de química del bachillerato
José Manuel Montaño Hilario, Kira Padilla Martínez
51-68
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HTML
Las creencias de profesores de química de bachillerato sobre la enseñanza
Rufino Trinidad Velasco
69-80
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Enseñanza de la validación de métodos analíticos: protocolos experimentales de química forense
Irma Cruz Gavilán García, Norma Ruth López Santiago
81-90
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Comunicación
El origen de COVID-19: lo que se sabe, lo que se supone y (muy poquito) sobre las teorías de complot
Laura Domínguez Dueñas, Carlos Amador-Bedolla
3-11
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Coronavirus, diagnóstico y estrategias epidemiológicas contra COVID-19 en México
Claudia Martínez-Anaya, Pilar Ramos-Cervantes, Román Vidaltamayo
12-19
PDF
EPUB
HTML
¿Cómo entender información especializada del COVID-19?
Rosa María Catalá, Isabel Palacios-Arreola, Ana Martínez Vázquez
20-21
PDF
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Reflexión
Enseñar Química en un mundo complejo
Aurora Ramos Mejía
91-101
PDF
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Louis Armand Victor Amedée Cailliot
Jaime Wisniak
102-113
PDF
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