Enseñar el principio de Le Chatelier. Un sutil equilibrio

Conteúdo do artigo principal

Andrés Raviolo
Julio J. Andrade Gamboa

Resumo

Realizamos una revisión sobre el estado del debate alrededor de la enseñanza del principio de Le Chatelier en el equilibrio químico y mostramos un cuestionamiento a un reciente artículo que propone la no mención de este principio. También exponemos algunas reflexiones en tomo a diseños de investigación en didáctica de la química.

Detalhes do artigo