Programa de alto rendimiento académico en la Facultad de Química de la UNAM | Educación Química

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Publicado: Ago 31, 2018

DOI: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.1993.4.66808

Ramiro Domínguez Danache

Pilar Rius de la Pola

Resumo

De las funciones sustantivas de la Universidad, la docencia ha preocupado particularmente en los últimos años a la comunidad universitaria.

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