Actitudes que propician el aprendizaje de la Química en estudiantes universitarios conforme avanzan en la carrera

Francisco Ofelia Muñoz-Osuna, Karla Lizbeth Arvayo-Mata, Carmen Alicia Villegas-Osuna, Karina Cota-Hugues, Marisol Ortega-del-Castillo, Alma Gloria Salazar-Fuentes

529-537

Propuesta de una asignatura para una carrera de quimica industrial

Laura Bertha Reyes Sánchez, Marina L. Morales Galicia, Margarita Rosa Gómez Moliné

501-505

Nitrógeno tóxico: ¿realidad o ficción?

Gabriel Merino, María A. Fernández-Herrera

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