DOI: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2026.1

Publicado: 2026-01-31

Editorial

Una educación química contextual, crítica y humanista para su implicación con el bienestar social y del planeta

Aurora Ramos Mejía

1-3

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Premio Nobel

Materiales porosos partiendo de bloques de construcción: Del modelo a la solución de problemas mundiales

Alfonso R García Márquez, Estela Mayoral Villa

4-15

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Didáctica de la Química

Introducción del equilibrio químico en el laboratorio: reacciones reversibles e incompletas

Juan Quílez

16-27

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Um Crime na Purdue Produtos Químicos: um jogo de RPG como propiciador da Aprendizagem em Geometria Molecular segundo a Epistemologia Genética

Cleberson Souza da Silva, Eduardo Luiz Dias Cavalcanti

28-42

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Metacognición en la Enseñanza de la Química: Desarrollo de capacidades a través de la Actividad Experimental Problematizada (AEP)

Gyovana Welsing, Marta Albuquerque Machado, Paulo Rogério Garcez de Moura

43-62

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Agua, química y formación de estudiantes: ejercicios y actividades para la concientización ambiental

Miguel Reina, Alicia Rojas López

53-119

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Abordagem de textos literários de divulgação científica na elaboração de uma sequência didática sobre a lei periódica dos elementos químicos

Arcenira Targino, Marcelo Giordan

120-136

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Grading Chemistry Lab Reports Using AI

Luis Bello

137-144

Investigación Educativa

Impacto de la enseñanza CTS de soluciones químicas en comprensiones científicas y tecnológicas de estudiantes brasileños

João Guilherme Nunes Pereira, Caroline de Goes Sampaio, Yair Alexander Porras Contreras

145-159

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¿Apuestas al rendimiento?: una experiencia de aprendizaje gamificada sobre los factores que influyen en el equilibrio químico en un aula universitaria

Jacqueline Herrera-Núñez

160-174

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Princípios estilísticos de professores de Química do Ensino Básico Técnico e Tecnológico acerca da experimentação no ensino

Nara Alinne Nobre-da-Silva, Sr. Roberto Ribeiro da Silva

175-187

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Comunicación

Revisiting Spontaneity: Addressing Student Misconceptions in Basic Chemistry Courses

Julio José Andrade-Gamboa, Edgardo R. Donati

188-215

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Reseña de Química general. Una aproximación histórico-filosófica

Xenia Rueda, J.Carlos García-Cruz

216-220

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Reflexión

Inclusão da Química Sustentável no currículo de cursos de educação com perfil químico: uma reflexão necessária

Armando Ferrer, Mirelkis de la Caridad Callis Despaigne, Librada García Leyva, América García López, Roger Pérez Matos, Juan Antonio Revilla Puentes

221-234

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Mulheres no pódio: refletindo a equidade de gênero nas olimpíadas de química do Brasil

Quézia Raquel Ribeiro da Silva, Francisco Ferreira Dantas Filho, Nilce Viana Gramosa Pompeu de Sousa Brasil, Maria José de Filgueiras Gomes, Sérgio Maia Melo

235-246

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Felix-Henri Boudet

Jaime Wisniak

247-259

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Relatos de experiencia

Química de metales y disposición de residuos electrónicos: una secuencia didáctica en secundaria

João Pedro Mardegan Ribeiro

260-269

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Química en Contexto: intoxicación crónica por arsénico (HACRE) como problemática educativa socioambiental

Martín Sebastián Pérgola, Natalia Sabatini

270-285

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