La enseñanza del equilibrio químico con ayuda de la computadora

Juan Quílez Pardo; Manuel Castelló Hernández

doi:10.22201/fq.18708404e.1996.1.66688

PDF (Español)

Published: Aug 30, 2018

DOI: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.1996.1.66688

Juan Quílez Pardo

Manuel Castelló Hernández

Abstract

Los recursos informáticos se han convertido en una potente herramienta en manos del educador, ya que el alumno está predispuesto a trabajar con la computadora. El impacto social de esta tecnología debe tener reflejo en la enseñanza, principal instrumento de transmisión y generación cultural en nuestra civilización (Barberá y Sanjosé, 1990).

Citas en Dimensions Service

Educación Química por Universidad Nacional Autónoma de México se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.
Basada en una obra en http://www.revistas.unam.mx/index.php/req.

Most read articles by the same author(s)

Manuel Castelló Hernández, Balanceo de ecuaciones químicas mediante computadora , Educación Química: Vol. 8 No. 1 (1997)
Juan Quílez Pardo, Aproximación a los orígenes del concepto de equilibrio químico. Algunas implicaciones didácticas , Educación Química: Vol. 13 No. 2 (2002)
Juan Quílez Pardo, Aproximación a los orígenes de la química moderna , Educación Química: Vol. 13 No. 1 (2002)
Juan Quílez Pardo, Superación de errores conceptuales del equilibrio químico mediante una metodología basada en el empleo exclusivo de la constante de equilibrio , Educación Química: Vol. 8 No. 1 (1997)
Juan Quílez Pardo, Persistencia de errores conceptuales relacionados con la incorrecta aplicación del principio de Le Chatelier , Educación Química: Vol. 9 No. 6 (1998)
Joan Josep Solaz Portolés, Juan Quílez Pardo, Una formulación sencilla, cuantitativa y precisa para el principio de Le Chatelier , Educación Química: Vol. 7 No. 4 (1996)
Juan Quílez Pardo, Una propuesta curricular para la enseñanza de la evolución de los sistemas en equilibrio químico que han sido perturbados , Educación Química: Vol. 13 No. 3 (2002)
Joan Josep Solaz Portolés, Juan Quílez Pardo, Algunas precisiones en torno a las funciones termodinámicas DG, DrG y DrG0 , Educación Química: Vol. 12 No. 2 (2001)
Juan Quílez Pardo, Acerca de la resolución de problemas y la evaluación del equilibrio químico , Educación Química: Vol. 11 No. 4 (2000)
Juan Quílez Pardo, Bases para una propuesta de tratamiento de las interacciones CTS dentro de un currículum cerrado de química , Educación Química: Vol. 16 No. 3 (2005)

1 2 > >>

Article Sidebar

Main Article Content

Abstract

Article Details

Citas en Dimensions Service

Most read articles by the same author(s)