Progresiones de aprendizaje: promesa y potencial

Abstract

El concepto de progresiones de aprendizaje está tomando un lugar central en la investigación educativa y en el desarrollo de currículos en ciencias en los Estados Unidos. Las progresiones de aprendizaje son modelos educativos que describen cómo evoluciona la comprensión de los estudiantes sobre conceptos e ideas centrales en una disciplina. A la fecha tan sólo se han desarrollado y validado una cuantas progresiones de aprendizaje en áreas centrales en la educación en ciencias. Es este número de Educación Química, varios líderes y pioneros en la investigación y el desarrollo en esta área describen y discuten su trabajo para extender y reforzar nuestro entendimiento sobre progresiones de aprendizaje en química.